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中铝贵州企业电解铝厂召开领导班子专题民主生活会

【铝道】8月9日上午，中铝贵州分公司电解铝厂召开领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。贵州铝厂党委书记、中铝贵州企业党的群众路线教育实践活动领导小组组长冷正旭全程参加会议并作重要讲话。中铝贵州企业教育实践活动靠前督导组参加了会议。

会上，电解铝厂厂长杨孟刚汇报了电解铝厂领导班子专题民主生活会准备情况，并代表领导班子作了对照检查。随后杨孟刚、刘宽明、刘钢 、王顺辉、王先黔五位班子成员先后作了个人对照检查，聚焦 四风 方面存在的问题、具体表现，通过对照 三严三实 要求、中央 八项规定 、中淬火炉铝公司 五项规定 ，开展批评与自我批评。在自我批评时，敢于深变压器保护入剖析 四风 问题的思想根源，提出整改的方向和措施；在相互批评时，直言延安不讳，开诚布公，态度诚恳。电解铝厂领导班子成员表示，要虚心接受批评与建议，深刻反思，加以改进，踏实工作，推动电解铝厂顺利完成2014年工作目标。

中铝贵州企业教育实践活动靠前督导组组长、党委工作部主任颜永聪在点评中认为，电解铝厂领导班子专题民主生活会，会前准备工作比较充分、谈心和交心深入透彻、征求意见比较广泛、对照检查材料紧扣主题、相互批评事实求是、整改方向直面问题。希望电解铝厂领导班子以这次专题民主生活会为起点，进一步反对 四风 ，提高为民务实清廉的自觉性；进一步强化作风建设，抓好建章立制和整改工作。

冷正旭在讲话中指出，电解铝厂在教育实践活动中，通过抓改革、抓技术创新、抓生产力水平提升，现场管理和干部员工精神面貌发生了积极变化。电解铝厂专题民主生活会准备工作比较充分、问题归纳总结实事求是、对照检查比较深刻、开展批评严肃认真、整改措施针对性比较强，是一次高质量的民主生活会。

冷正旭指出，表现在电解铝厂班子身上的一些情况、问题具有普遍性。例如怎么处理好行政与党务的关系。行政工作是企业的中心工作，企业的中心工作就是体现 真正办企业、办真正企业 的要求，在市场经济环境中取得经济效益，企业只有把经济尽到，才能履行好政治和社会。在这个过程中，党组织要融入中心，围绕中心，开展党的建设。党组织对行政有监督保证的作用，党委负责同志要对行政做出的决策在是否贯彻落实党的路线方针政策上进行监督保障；在如何落实上，要有参谋、有建议。企业做出重大决策后，党组织要充分发挥组织的功能，动员党员、各级党组织、工团组织和其它群众组织，紧紧围绕中心和发展的工作要求展开工作。要重点发挥好两个作用，一是要当先锋，在攻坚克难中体现共产党员的先进性;二是要发现新情况、研究新问题，及时向行政提出相关的工作建议，有序高效地推进行政工作的落实。冷正旭强调，专题民主生活会的召开，不是 期末考试 结束，而是党风、作风和个人成长的新起点。希望电解铝厂党委和班子成员，再接再厉，切实做好各项工作。冷正旭要求，电解铝厂领导班子一是要坚持把学习放在首位，不断提高思想认识。通过学习，坚定理想信念，增强宗旨意识和群众观点，做到严以修身、严以用权、严以律己。通过学习，不断提高分析问题、解决问题的能力，满足企业转耐克从产品本身、 产品的生产方式和业务运营方式进行多方面努力型升级、改革发展对于干部能力的要求。二是认真抓好整改落实、建章立制环节的工作，在务求实效上下功夫。要开关盒坚持边学边改，立行立改，以 钉钉子 的精神抓好整改落实、建章立制环节的各项工作，推动教育实践活动向纵深发展，以整改落实的成效取信于群众。要按活动要求，在一定范围内通报电解铝厂专题民主生活会的情况，接受群众评议评价，持之以恒地加强作风建设，把反对 四风 坚定不移地长抓下去。党员领导干部要经受得起考验，有效防止精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败这四大危险，做工作中的模范，生活中的楷模。三是坚持两手抓、两促进，以作风建设的新成效推动电解铝厂进一步深化改革，在促进企业本质脱困上下功夫。要把开展教育实践活动同当前抓改革、调结构、降成本等重点工作结合起来，引导党员干部增强改进作风的思想自觉，增强干事创业的担当，保持奋发向上的进取精神，用推进改革发展的成效检验作风未来几年建设的成果。对于电解铝厂来说，就是要通过领导干部、全体党员的示范引领，团结全体员工，以市场为导向，坚持PDCA循环的科学工作方法，抓好生产运营管理，加快 多参数平衡控制技术 等科技成果推广应用力度，调整产品结构，完成控亏增盈任务目标。冷正旭希望电解铝厂领导班子通过深入开展党的群众路线教育实践活动，推动贵铝转型升级、本质脱困的目标早日实现。他表示，相信有电解铝厂领导班子和全厂干部员工的共同努力，电解铝厂一定能焕发生机，再创辉煌。

电解铝厂党委副书记刘宽明主持会议，并代表电解铝厂领导班子作了表态发言，表示要认真贯彻落实冷正旭书记的讲话要求和中铝贵州企业教育实践活动靠前督导组的意见，抓好整改落实、建章立制环节工作，并以此次专题民主生活会为起点，持续开展好教育实践活动，以实际工作业绩检验教育实践活动的成果。